Привет, я Прожерин Максим — преподаватель программирования и нейросетей для детей

Максим Прожерин — преподаватель программирования и нейросетей, портретное фото

Конструировать и создавать мне нравилось ещё в детстве, а сейчас это здорово пригодилось мне в моей профессии.

Всё началось ещё со студенческих времён, когда я случайно попал на практику в центр дополнительного образования, где так и остался работать, обучая дошкольников робототехнике. Преподавание легко мне давалось: как самый старший ребёнок в семье, я без проблем мог найти подход к детям. Постепенно я развивался в области смежных дисциплин, а потом и вовсе перешёл в онлайн-формат. За всё время своей педагогической деятельности я провёл более 1 000 занятий.

Время не стоит на месте — и сегодня я совмещаю программирование с новой экспертизой: нейросети и AI-генерация. Я создаю рекламные фото, видеоролики, музыку и автоматизацию с помощью десятков AI-инструментов и учу этому детей.

В преподавании мне особенно нравится то, что это одновременно и весёлая, и полезная деятельность, а результат виден сразу. Отдельное удовольствие — разделять с детьми их маленькие и большие победы, видеть прогресс и знать, что ты помог ребёнку раскрыть свой потенциал.

5+ лет опыта
1 000+ часов занятий
Как проходят занятия

Формат занятий

📹 Индивидуально в Zoom, 1-на-1
🎥 Запись урока по запросу
🎨 Творческие домашние задания
🌍 Ученики из любой страны

Частые вопросы обо мне

Ответы на вопросы, которые чаще всего задают родители.

Да. Я окончил бакалавриат по направлению с двумя профилями подготовки: «английский язык и дошкольное образование». Педагогическая база помогает мне выстраивать занятие так, чтобы ребёнок понимал материал и не терял интерес. Я всегда учитываю возрастные особенности, особенности психики и темперамент ребёнка.

Благодаря своему образованию я также могу понять, когда ребёнку действительно не даётся материал, а когда он устал, отвлёкся или тема не интересна.

Профильного дефектологического образования у меня нет. Но, если быть честным, русскоговорящих специалистов в новых областях вроде программирования или работы с нейросетями не так много, поэтому запросы от родителей детей с ОВЗ поступают всё чаще и чаще.

У меня есть опыт работы с детьми с РАС, слабослышащими и слабовидящими детьми, а также с детьми с ДЦП в лёгкой форме. Мы проводим бесплатное пробное занятие, знакомимся друг с другом — и после него становится понятно, насколько удастся наладить контакт и выстроить учебный процесс.

С детьми с СДВГ и другими особенностями занятия проходят тоже успешно. Во многом всё решают желание и готовность самого ребёнка: если ребёнку интересно, то с небольшой помощью родителей у нас всё получается вне зависимости от диагнозов и ограничений.

Да, вам как раз ко мне — на занятия по программированию в Roblox Studio. Школьные оценки здесь не имеют значения: важен интерес, а интерес к Roblox — отличная база для обучения программированию.

Некоторые мои ученики приходят с тройкой по математике, а спустя год занятий точечно опережают школьную программу и даже сами этого не осознают.

Стандартное занятие длится 60 минут и проходит индивидуально, 1-на-1 в Zoom. Если нужно, можно подобрать другой формат и длительность.

Программа подстраивается под темп и интересы конкретного ребёнка: кто-то хочет делать игры, кто-то — ботов или AI-контент. Всё внимание на занятии достаётся одному ученику, поэтому результат приходит заметно быстрее, чем в группе.